Школы Пермского края присоединились к «осенней сессии» проекта «Школа Минпросвещения России». Инициатива направлена на повышение качества и доступности образования, консолидацию общества вокруг традиционных духовно-нравственных ценностей и развитие национальной системы образования.
В рамках проекта обновился процесс самодиагностики образовательных учреждений. Был подготовлен единый комплекс критериев и показателей, отдельно сформулированы «критические критерии», а также внедрен новый подход к определению уровня школ. Кроме того, критерий «Инклюзивное образовательное пространство» перенесли в раздел «Образовательная среда», а для проведения самодиагностики запущен новый ресурс.
Определены направления деятельности на 2026 год. Для муниципалитетов запланировано проведение круглых столов «Спроси эксперта» и видеоконференций «Школа как центр развития территории». Для школ предусмотрена разработка не менее 50 макетов локальных нормативных актов, проведение обучающих семинаров для управленцев, создание пакета из 50 управленческих ситуаций для тренажера «Цифровые решения», конкурс «Школьная команда мечты» и сопровождение участников «Наставнической лиги».
Исполняющая обязанности министра образования и науки Пермского края Наталья Зверева отметила, что в проекте участвуют все школы региона, при этом многие из них демонстрируют высокий уровень соответствия установленным требованиям. По ее словам, проект рассматривается как практический инструмент управления образовательными учреждениями.
Для подробного ознакомления с изменениями Институт развития образования Пермского края проведет вебинар 11 сентября в 11:00.
